I.E.R
FARALLONES
Nuestra Institución
Nosotros.
La INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL FARALLONES del municipio de Ciudad Bolívar, Departamento de Antioquia, ubicada en el centro poblado San Bernardo de Los Farallones, cuenta con cinco sedes en su jurisdicción así:
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Alto de los Jaramillo. Ubicado en la vereda Alto de los Jaramillo.
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Ricardo González. Ubicado en la vereda La Sucia “Resguardo indígena
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Mercedes Escobar de Vélez. Ubicado en la vereda La Arboleda.
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El Empuje. Ubicado en la vereda El Empuje.
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Farallones, sede ppal.
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Fernando Vélez. Ubicado en la vereda Manga Larga
Niveles de enseñanza: Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media
Sector: Rural Oficial. La institución Educativa Rural Farallones ofrece una educación calidad establecida en los Lineamientos y estándares que el Ministerio de Educación Nacional implementa.
Carácter: Público Mixto.
Calendario: A
J
JOHN BAYRON MEJIA HERNANDEZ
RECTORl
NUESTRA FILOSOFÍA
En el año de 1958 se abre la Escuela Urbana Farallones con un primero de primaria, con la educadora Nelly Guzmán. En 1962 separan los hombres de las mujeres y crean la Escuela Urbana de Niñas “Farallón” y de la escuela Urbana de Varones “Farallón”. En 1966 la Escuela Urbana de Niñas cambia el nombre de “Farallón” por el de “Flora Restrepo” y la escuela Urbana de Varones por el de “Jaime Restrepo”. En 1969 se unifica y se llama en adelante Escuela Urbana Mixta “Jaime Restrepo”.
En 1975 se inicia el año con 26 alumnos en 1º. y 13 en 2º. De bachillerato y posteriormente se dieron los grados 8º. Y 9º. Pero por inestabilidad de grupos, ya que fueron desapareciendo algunos grados por la falta de educandos. Hasta que en el año de 1983 se estabilizaron los grupos y se aprobaron los estudios de los 4 grados de la básica secundaria y se da en 1984 el nombre a la institución de Concentración Educativa Farallones.
NUESTRA HISTORIA
La filosofía institucional pretende propiciar en la comunidad de estudiantes un ser humano con potencialidades físicas, mentales, psicosociales, apto para que realice su proyecto de vida de manera productiva para él y el entorno social del que hace parte. Para lograr la formación integral de la población estudiantil se tenderá a la creación, estimulación, desarrollo y fortalecimiento de hábitos, actitudes y valores que contribuyan al desarrollo equilibrado del individuo y de la sociedad a la cual pertenece. La acción de la institución propenderá por desarrollar los valores de socialización, tolerancia, disciplina, autonomía, flexibilidad, pertenencia, libertad, trabajo, respeto y superación.